2024年寒假
这个具有变革性的西班牙语204项目将语言学习与社会正义问题的实践参与交织在一起. 鉴于墨西哥在全球移民对话中的重要地位, 人权及相关议题, 学生们有独特的机会，通过体验式学习和与活动家和土著社区领袖的合作，批判性地探索这些问题.
学院院长致辞
我很激动地向大家介绍我们在墨西哥的社会公正和文化沉浸项目, 一个充满活力和变革的经历. 我对这个项目的热情源于一种根深蒂固的愿望，希望将教育与同理心相结合, 文化的多样性, 以及全球影响. 在墨西哥指导国际学生团体方面有广泛的背景, 我很高兴能带领204名西班牙学生踏上这段旅程.
我们的课程是为个人量身定制的，不仅寻求教育之旅，而且寻求变革体验. 我们精心设计了一个沉浸式的行程, 实践的经历, 打破界限，让GG电子官方软件下载的学生掌握积极的全球变革所必需的技能. 这一倡议将语言习得与社会正义问题的深入探索无缝地交织在一起. 通过现实世界的对话和有意义的社区参与, 学生们对文化有了深刻的了解, 历史, 以及墨西哥的社会政治结构.
在墨西哥的每一天都是一次冒险, 从会见Otomí土著社区领导人，到在Tochán与中美洲移民进行对话. 我们的学生体验到课堂学习和公民参与的独特融合，深入了解墨西哥充满活力的文化和历史.
我们在Cuernavaca和Amatlán de Quetzalcóatl为当地家庭精心安排的寄宿家庭提供了一个真正的机会来拥抱和了解当地的生活方式. 生活在这些社区中为文化沉浸和联系提供了无与伦比的机会.
Personally, 最让我兴奋的是见证学生们的个人成长和“啊哈”时刻. 看到思想的开放、观点的改变和文化桥梁的建立是一种荣幸.
这个项目是为那些渴望探索的人设计的, learn, 在全球范围内产生有意义的影响. 有关我的背景和兴趣的更多信息，请随意探索 我的官方简历.
我迫不及待地想和你们分享我的国家，一起踏上这段不可思议的旅程!
费尔南多·康特拉斯 Flamand教授，西班牙语讲师.
Academics
学习目标
- 提高西班牙语语言技能到中高级水平，重点是流利, accuracy, 以及说话的复杂性, reading, 听力和写作.
- 通过探索墨西哥的历史、政治和社会方面加深文化意识.
- 了解文化的细微差别, 传统和当代问题通过身临其境的体验, 与当地社区和中美洲移民接触.
- 探索社会公正等问题, 种族交汇处的移民和可持续性, 通过与墨西哥专家进行有指导的讨论.
- 批判性地反思墨西哥和美国之间的关系.
- 通过接触新的世界观和生活方式，挑战和拓宽自己的假设、文化和个人价值观.
先决条件
申请人须具有大二, 在2024-25学年获得大三或大四学位，并有资格在2024年秋季注册SPAN 204. 特别鼓励对西班牙语课程有浓厚兴趣的学生超越语言要求和/或攻读西班牙语专业或辅修专业.
学习课程
12 CREDITS
被录取的学生将在出发前的秋季参加SPAN 204的一个特殊部分, 以及冬季学期前五周的SPAN 203课程, 总共12个学分. 所有12个学分计入西班牙语的主要或次要科目.
SPAN 204+中级西班牙语（2024年秋季）（6学分）
通过讨论文学和文化文本和电影, 还有语法复习, 本课程旨在帮助学生在口头和书面表达方面获得更大的技巧和信心. 这个特别的部分介绍了OCS项目在墨西哥的社会正义和文化沉浸相关的概念和观点. 它特别关注社会正义, 移民, 和可持续性, 探索种族的交叉点, gender, 和墨西哥历史上的种族, political, 以及社会背景. 每周教三天西班牙语. 先决条件：西班牙语103或同等学历，并接受OCS计划在墨西哥的社会正义和文化沉浸.
教练：费尔南多·孔特雷拉斯
SPAN 203：墨西哥的社会正义和文化沉浸（2025年冬季）（6学分）
与我们的墨西哥OCS项目一起踏上变革的语言和文化之旅. 学生将通过教学和沉浸提高他们的西班牙语水平，同时探索墨西哥当代社会正义问题. 他们将与当地社区领袖进行对话，同时加深对墨西哥社会文化景观的理解. 回到校园后, 学生将通过口头和书面反思进行批判性分析, 在最后的海报展示中展示他们的发现. 这种独特的语言习得和社区参与的结合促进了对全球问题的基本理解, 培养学生驾驭多元文化的世界与语言能力和文化敏感性.
教练：费尔南多·孔特雷拉斯
项目的特性
Housing
学生在墨西哥城住宿（约5天）. 在剩下的三周课程中, 学生将与Cuernavaca的家庭和Amatlán de Quetzalcóatl的土著社区住在一起.
领域经验
在墨西哥西班牙语204+浸入式课程期间, 学生踏上了丰富的旅程与文化沉浸式游览. 他们探索了特奥蒂瓦坎的古老寺庙, 了解前哥伦布时代的历史和精神信仰. 学生们将参观墨西哥城的历史地标，包括Zócalo, Basílica de Guadalupe, 中心Histórico, 阿玛莉亚民俗芭蕾舞团Hernández在美术宫, 弗里达·卡罗的蓝色之家, 国家人类学博物馆, 和Xochimilco, 等. 他们还将在Casa Tochán与中美洲和南美洲移民以及在Orgullo Otomí与Otomí土著社区成员进行密切对话. 通过这些经历, 学生将学习国际和本地移民, 流离失所和社区组织.
该计划延伸到库埃纳瓦卡，以“永恒之春之城”而闻名.” Here, 学生将与墨西哥家庭住在一起, 了解日常生活的习俗和传统, 参加有关女权主义和LGBTQ+权利的教育课程, migration, 解放神学, 环境正义运动, 在墨西哥比赛.
在Amatlán de Quetzalcóatl, 学生们将与土著社区和精神领袖会面，并在距离库尔纳瓦卡50分钟路程的纳华土著村庄与家人一起住两晚.
